Analyse de pratiques d'étudiants dans un centre de ressources de langues : indicateurs d'autonomie dans l'apprentissage.

Analyse de pratiques d'étudiants dans un centre de ressources de langues : indicateurs d'autonomie dans l'apprentissage.

Cette recherche porte sur les processus par lesquels les étudiants expriment leur autonomie d'apprentissage tout en apprenant une langue étrangère dans le dispositif. Quatre indicateurs sont proposés pour l'analyse qualitative d'observations et d'entretiens combinés, menés auprès...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Candas, Peggy
Language:FRE
Published: Université de Strasbourg 2009
Subjects:
[SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education
[SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education
[SHS:LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
[SHS:LANGUE] Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
autoformation
autonomie
activité
apprentissage des langues étrangères à l'université
centre de ressources de langues
réflexivité
Online Access:http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00943151
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/94/31/51/PDF/theseCandas_volume_principal.pdf
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/94/31/51/ANNEX/theseCandas_livret_annexes.pdf

Internet

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