Construction du bi-plurilinguisme en français langue de scolarisation : apprentissage d'une L2 en enseignement bilingue précoce

Alors que l'efficacité et l'intérêt des dispositifs d'enseignement bilingue précoce ont été largement démontrés, peu d'études se sont penchées en détail sur les processus à l'oeuvre dans l'acquisition précoce d'une langue étrangère. Cette étude vise à analyser le d...

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Bibliographic Details
Main Author: Colin, Catherine
Language:fra
Published: Université Paul Valéry - Montpellier III 2012
Subjects:
Online Access:http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00808409
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/80/84/09/PDF/2012_colin_diff.pdf