ETUDE DES DETERMINANTS DES INEGALITES DE DESTINS SCOLAIRES : Représentations de l'intelligence, de la réussite et contextes évaluatifs
L'école de la République ayant pour ambition de traiter tous les enfants à égalité afin de laisser ainsi à chacun une chance de réussir en son sein n'arrive pas à tenir ses promesses : en France, les appartenances groupales continuent à déterminer largement les destins scolaires suivis par...
| Main Author: | |
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| Language: | fra |
| Published: |
Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00797155 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/79/71/55/PDF/ThA_seDefinitive_resumA_-C.Souchal.pdf |