Enseignement, représentations et pratiques. Confronter le sociocognitif au pragmatique : continuités et ruptures d'une relation.
Cette note de synthèse s'inscrit dans le courant actuel des recherches analysant l'agir professionnel en éducation. Elle porte sur l'étude de la relation entre la sphère sociocognitive et la sphère pragmatique dans le domaine de l'enseignement. Elle présente dans un premier temps...
| Main Author: | |
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| Language: | FRE |
| Published: |
Université Toulouse le Mirail - Toulouse II
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00703522 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/70/35/22/PDF/HDR_Trinquier_MP.pdf |