L'ACCOMPAGNEMENT DE L'ECRITURE DE NOUVELLES ET DE FABLES DANS L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE. Etudes de pratiques françaises et belges

La thèse analyse les interactions didactiques de six enseignants en " écriture accompagnée " (Fabre-Cols : 2002). Après avoir montré la complexité de l'apprentissage de l'écriture, nous précisons en quoi des obstacles spécifiques émanent de genres littéraires très présents à l�...

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Bibliographic Details
Main Author: Beucher, Claude
Language:fra
Published: Université Toulouse le Mirail - Toulouse II 2010
Subjects:
Online Access:http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00674635
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/67/46/35/PDF/ThA_seBeucherClaude12112010.pdf
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/67/46/35/ANNEX/Vol1annexesThA_seBeucherClaude.pdf
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/67/46/35/ANNEX/AnnexesVol2_VF8.pdf