La "démarche d'investigation" dans les collèges français - Élaboration d'un dispositif de formation et étude de l'appropriation de cette nouvelle méthode d'enseignement par les enseignants
Cette thèse a pour objet l'étude de l'appropriation par des enseignants de la «démarche d'investigation », méthode d'enseignement apparue en 2005 dans les programmes de collège français. Une étude préliminaire en deux étapes (chapitre 1) a permis de dégager des objectif...
Internet
http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00516314http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/51/63/14/PDF/ThA_se_MathA_-_DA_marche_d_investigation.pdf
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/51/63/14/ANNEX/RA_sumA_MathA_-_DA_marche_d_investigation.pdf
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/51/63/14/ANNEX/Annexes_MathA_-_DA_marche_d_investigation.pdf