Le graphe comme outil pour enseigner la preuve et la modélisation
La raison initiale du sujet de cette thèse est l'introduction, pour la première fois en France, d'éléments de théorie des graphes dans un curriculum de l'enseignement secondaire, à savoir celui de la spécialité mathématiques de la Terminale économique et sociale (ES) en 2002.<br /&...
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | FRE |
| Published: |
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00416598 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/43/98/52/PDF/These.pdf |