Contribution a la compréhension des processus de construction identitaire au travail des enseignants d'EPS en collège

Contribution a la compréhension des processus de construction identitaire au travail des enseignants d'EPS en collège

L'étude des pratiques d'intervention convoquées dans cette recherche contribue à la compréhension des processus de construction de l'identité au travail des enseignants d'EPS en collège.<br />Qu'ils soient ou non spécialistes des APSA enseignées, l'activité face a...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Waltz, Arnaud
Language:	FRE
Published:	Université Paris VIII Vincennes-Saint Denis 2007
Subjects:	[SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education Éducation physique Professeurs d'éducation physique France Didactique
Online Access:	http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00181172 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/18/11/72/PDF/THESE_Waltz.pdf

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