Référentiels de compétences et pilotage de formation à l'université. Rôle, enjeux et limites/Competences Framework and Conducting University Training. Role, Stakes and Limits.
Cette recherche vise à analyser le rôle des référentiels de compétences sur le pilotage de la formation à l’université et sur les pratiques d’enseignement et d’évaluation des enseignants. Cette analyse cherche également à explorer les liens entre le rôle joué par un référentiel (son usage, ses effet...
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| Format: | Others |
| Language: | fr |
| Published: |
Universite Libre de Bruxelles
2010
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| Online Access: | http://theses.ulb.ac.be/ETD-db/collection/available/ULBetd-11132009-113424/ |