Língua, variação e livro didático: análise da abordagem da variação linguística em manuais didáticos do Ensino Médio
Este trabalho tem como objetivo analisar de que maneira os livros didáticos voltados para o Ensino Médio abordam as questões de variação linguística, verificando se, ao tratarem da temática, a concepção de língua como prática social é subjacente à abordagem do livro didático. Para tanto, este artigo...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
2018-11-01
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| Series: | LínguaTec |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/3034 |