ensino de arte para a educação básica à luz dos ordenamentos vigentes
Este artigo traz parte da investigação de doutorado que aborda a integração das artes na formação de professores de Arte da Educação Básica no Brasil. A incongruência existente entre o hibridismo que caracteriza parte da produção artística contemporânea e a maneira como se processa o ensino das arte...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2020-05-01
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| Series: | Revista da Tulha |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/revistadatulha/article/view/168051 |