Peningkatan Hasil Belajar Penjumlahan Bilangan Cacah Siswa Kelas II dengan Pendekatan Matematika Realistik
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran matematika SD belum mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Sehingga siswa kurang mengetahui manfaat mempelajari matematika. Untuk mengatasi hal tersebut digunakan pendekatan matematika realistic. Tujuan penelitian ini mendapatkan gambaran pem...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2016-04-01
|
| Series: | Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/29 |