Cinco estrategias para la enseñanza de la producción de textos argumentativos en el área de ciencias biológicas
En este artículo proponemos cinco estrategias para la producción de textos argumentativos escritos, derivadas del proyecto de investigación Enseñanza para la argumentación científica. Una propuesta didáctica dirigida a profesores del programa de Biología de la Universidad del Quindío. Para ello opta...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2016-05-01
|
| Series: | Colombian Applied Linguistics Journal |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/calj/article/view/8991 |