TDIC e formação docente: ampliação da sala de aula, consciência crítica e autonomia
O objetivo deste artigo é compartilhar reflexões sobre experiências de incorporação das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no curso de Licenciatura em Letras-Português/Espanhol da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo. Tais reflexões...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2017-03-01
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| Series: | Caracol |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/122597 |