Pengaruh Implementasi Pembelajaran Saintifik Berbasis Keterampilan Belajar dan Berinovasi 4C terhadap Percaya Diri dan Kemampuan Membaca Pemahaman

Pengaruh Implementasi Pembelajaran Saintifik Berbasis Keterampilan Belajar dan Berinovasi 4C terhadap Percaya Diri dan Kemampuan Membaca Pemahaman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran saintifik berbasis keterampilan belajar dan berinovasi 4C terhadap percaya diri dan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SD Lab Undiksha Singaraja. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi (quasi experiment) dengan mengg...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Muhamad R Letasado, Julhidayat Muhsam
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Musamus, Faculty of Teacher Training and Education 2020-04-01
Series:Musamus Journal of Primary Education
Subjects:
4C learning and innovating skills
reading comprehension
student confidence
Online Access:http://www.ejournal.unmus.ac.id/index.php/primary/article/view/2559

Internet

http://www.ejournal.unmus.ac.id/index.php/primary/article/view/2559

Similar Items