perfil do aluno como ponto de partida na definição de estratégias individuais potenciadoras do desempenho académico
A Neuroeducação veio integrar nos processos de ensino e aprendizagem os avanços registados nas áreas das neurociências. Estas, ao possibilitarem o mapeamento dos circuitos cerebrais, potenciam o conhecimento do individuo e permitem o aperfeiçoamento das estruturas funcionais limitantes da aprendizag...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
NMd, Núcleo Multidisciplinar, UALG
2021-07-01
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| Series: | Revistamultidisciplinar.com |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistamultidisciplinar.com/index.php/oj/article/view/61 |