Inclusão e inovação pedagógica: políticas e práticas de formação no ensino superior

Nas propostas educacionais que privilegiam equidade e igualdade de oportunidades entre os diferentes sujeitos, pretende-se que a concepção de inclusão contribua para superar atitudes de indiferença e intolerância, estabelecendo uma disposição para a construção de culturas que respeitem e valorizem a...

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Bibliographic Details
Main Authors: Marco Antônio Melo Franco, Marcilene Magalhães da Silva, Edmilson Minoru Torisu
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2018-09-01
Series:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Subjects:
Online Access:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11646