Використання потенціалу навчальних предметів у процесі реалізації полікультурного виховання учнів державних середніх шкіл США
У статті розглянута проблема реалізації полікультурного виховання учнів у державних середніх школах США. Автор доводить, що цей процес відбувається шляхом інтеграції полікультурної складової в навчальні плани і програми на всіх етапах загальної середньої освіти більшості обов’язкових навчальних курс...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University
2013-10-01
|
| Series: | Порівняльно-педагогічні студії |
| Online Access: | http://pps.udpu.edu.ua/article/view/18354 |