PISA: números, estandarización de la conducta y la alquimia de las materias escolares
Este artículo examina la red de prácticas que confieren inteligibilidad a la organización del conocimiento de las materias escolares que hace PISA. El programa PISA es tratado como un acontecimiento histórico. Su estudio consiste en hacer visible los principios que ordenan y clasifican los objetos “...
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Grupo FORCE, Universidad de Granada
2013-01-01
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Series: | PROFESORADO |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56729526004 |