Авторська спроможність у творчо-виконавській підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва
<p>Досліджено теоретичні, методологічні і методичні засади творчо-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва в системі вищої педагогічної освіти. Сформульовано визначення поняття «авторська спроможність» майбутнього вчителя музичного мистецтва. Обґрунтовано значення творчо...
Main Author: | Тетяна Борисівна Стратан-Артишкова |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
PC Technology Center
2015-10-01
|
Series: | ScienceRise |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.uran.ua/sciencerise/article/view/51935 |
Similar Items
-
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ВОКАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
by: Irina Shvets, et al.
Published: (2020-05-01) -
Аналіз програми реалізації етапів дослідно-експериментальної роботи з формування професійної толерантності майбутнього вчителя музичного мистецтва
by: Zoya Stukalenko
Published: (2017-03-01) -
Цінності українського музичного фольклору в процесі виховання майбутнього вчителя музики
by: Galyna Yakivchuk, et al.
Published: (2013-03-01) -
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО ІНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ВИКОНАВСТВА
by: Ihor Shcherbak
Published: (2020-11-01) -
ЕЛЕМЕНТИ ІМІДЖОТВОРЧОСТІ У НАВЧАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
by: Тетяна Довга
Published: (2017-03-01)