Formação Continuada de Professores de Química: uma proposta envolvendo a inserção da informática nas práticas de sala de aula
Este trabalho aborda a formação continuada de professores de Química associada ao uso do computador como instrumento pedagógico em sala de aula. O contexto de formação aqui apresentado tem como base a primeira fase de uma pesquisa de Doutorado e foi desenvolvido de acordo com os propósitos da racion...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2011-02-01
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| Series: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/3999 |