Marcas identitárias do professor formador de professores de ciências
O presente trabalho, de cunho qualitativo, investiga marcas da construção identitária de formadores de professores de um curso de Licenciatura em Ciências Naturais possíveis de serem depreendidas quando relatam sobre as suas práticas pedagógicas e tem por objetivo identificar, para compreender, com...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2021-08-01
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| Series: | Perspectiva |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/72236 |