PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran akuntansi. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan menggunakan desain nonequivalent control group. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purpo...
Main Author: | Wahyu Wulansari |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Faculty of Economics, Universitas Negeri Malang
2016-09-01
|
Series: | JABE (Journal of Accounting and Business Education) |
Online Access: | http://journal.um.ac.id/index.php/jabe/article/view/6013 |
Similar Items
-
PENGARUH METODE KOOPERATIF JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III
by: Maya Kartika Sari
Published: (2016-11-01) -
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS
by: Tribagus Kuncoro Sakti, et al.
Published: (2019-06-01) -
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI
by: Desy Anggraini, et al.
Published: (2016-09-01) -
PENGARUH MINAT, KEMANDIRIAN, DAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII SMP NEGERI 5 UNGARAN
by: Syamsu Hadi, et al.
Published: (2012-06-01) -
Pengaruh Motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Melalui Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Kraksaan
by: Herwin Saputri, et al.
Published: (2016-09-01)