Обґрунтування ефективності контекстного підходу при навчанні у ВНЗ гірничого профілю

Обґрунтування ефективності контекстного підходу при навчанні у ВНЗ гірничого профілю

<p>Стаття присвячена питанням використання контекстного підходу при викладанні дисциплін БЖД та цивільного захисту у ВНЗ гірничого профілю, що дає можливість підтримувати зацікавленість студента до предмета і формувати у нього професійну мотивацію. Досвід використання такого навчання показує,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Тетяна Анатоліївна Комісаренко, Наталія Юріївна Швагер, Оксана Володимирівна Нестеренко, Микола Володимирович Домнічев
Format: Article
Language:English
Published: PC Technology Center 2016-04-01
Series:ScienceRise
Subjects:
learning process
contextual teaching
knowledge
professional-pedagogical skills and abilities
Online Access:http://journals.uran.ua/sciencerise/article/view/67725

Internet

http://journals.uran.ua/sciencerise/article/view/67725

Similar Items