UMA NOVA PROPOSTA PARA O CONCEITO DE BLENDED LEARNING
Neste artigo pretende-se apresentar uma nova proposta para o conceito de blended learning. Mais que integrar os momentos presenciais aos não presenciais, entendemos que o blended learning é uma estratégia dinâmica, envolvendo recursos tecnológicos, diferentes abordagens pedagógicas e diferentes espa...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
2010-12-01
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| Series: | Interfaces da Educação |
| Online Access: | http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/628 |