La formation des enseignants a la lumiere de la psychanalyse1
Esse artigo tenta avaliar o impacto dos métodos inspirados na psicanálise na formação dos professores e profissionais da educação. O artigo aborda a questão da subjetividade e da natureza dos “sujeitos” da prática profissional, o lado concreto da profissionalização e da “identidade” profissional. E...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
UNEB
2020-12-01
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| Series: | Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/10501 |