<b>Assimilação solidária: análise de uma intervenção num curso de Cálculo</b>><br><i>p.75-93
O presente artigo é um extrato da tese de doutorado da autora que aborda aspectos e campas da Educação Matemática que, de certa forma, pelo teor inovador e supostamente polêmico, têm sido negligenciados. Assim, além de enquadrar-se dentro do ensino superior, área que parece estar envolvida por uma r...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2009-12-01
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| Series: | Zetetiké |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646775 |