A Teoria de Resposta ao Item Aplicada em Avaliações da Educação Profissional e Tecnológica: uma revisão sistemática da literatura
A avaliação da educação profissional e tecnológica é uma lacuna, não existindo sistema de avaliação nacional e nem metodologia consolidada que atendam suas particularidades. Este artigo tem como objetivo identificar quais experiências de aplicação da Teoria de Resposta ao Item (TRI) na avaliação da...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Faculdade Cesgranrio
2019-12-01
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| Series: | Meta |
| Online Access: | http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2095 |