PENGARUH MENGAJARKAN NATURE OF SCIENCE (NOS) TERHADAP PENERIMAAN DAN PEMAHAMAN KONSEP EVOLUSI MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM MADURA
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh mengajarkan Nature of Science (NOS) terhadap penerimaan dan pemahaman konsep evolusi para mahasiswa di Universitas Islam Madura. Penelitian dilakukan melalui kuasi eksperimental dengan desain pretest-posttest control group design. Data mengenai pene...
Main Authors: | Lukluk Ibana, Shefa Dwijayanti Ramadani |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Malang
2019-08-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan Biologi |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/9612 |
Similar Items
-
FACTORS AFFECTING STUDENT ACCEPTANCE OF EVOLUTION THEORY BASED ON GENDER AND EDUCATIONAL BACKGROUND: a case study in Universitas Islam Madura, Indonesia
by: Shefa Dwijayanti Ramadani, et al.
Published: (2020-05-01) -
PENGEMBANGAN BUKU AJAR EVOLUSI BERBASIS PENELITIAN UNTUK MAHASISWA S1 PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS JEMBER
by: Rizka Elan Fadilah, et al.
Published: (2016-06-01) -
THE LATEST CONCEPT OF PENAL POLICY
by: Nikolay V. Valuesof
Published: (2016-08-01) -
Analisis Pemahaman Mahasiswa Akuntansi terhadap Konsep Dasar Akuntansi
by: Reny Wardiningsih
Published: (2020-08-01) -
Pemahaman Konsep Mahasiswa Semester Satu pada Mata Kuliah Trigonometri
by: Mustangin Mustangin, et al.
Published: (2021-01-01)