Re-ligar la docencia universitaria: desafíos decoloniales teóricos-prácticos-transmetodológicos
En la crisis colonial de la docencia universitaria hoy, se cumple el objetivo complejo: re-ligar la docencia universitaria como desafíos decoloniales teóricos-prácticos-transmetodológicos. Se realiza dicha indagación desde la deconstrucción rizomática como transmétodo en la transmodernidad. En los r...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2021-02-01
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| Series: | Revista Diálogo Educacional |
| Online Access: | https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/27520 |