Hubungan Status Akreditasi Sekolah dengan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Guru dan Siswa
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dan melihat hubungan antara status akreditasi dengan kemampuan berpikir kritis matematis guru matematika dan juga siswa. Pemilihan sekolah dilakukan secara acak berdasarkan data BAN SM untuk SMP di wilayah Sidoarjo. Sekolah dipilih untuk mewaki...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu) Jombang
2019-12-01
|
| Series: | JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.unipdu.ac.id:8080/index.php/jmpm/article/view/1697 |