Método histórico en la formación inicial de profesores, el caso de la Araucanía, Chile

El objetivo de la presente investigación es identificar las creencias que estudiantes de ingreso reciente a Pedagogía en Historia poseen sobre el método histórico. Conocimiento que permitiría diseñar métodos y estrategias de enseñanza especificas para desarrollar el pensamiento histórico en los fut...

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Bibliographic Details
Main Authors: Elizabeth Montanares Vargas, Daniel Llancavil Llancavil, Juan Mansilla Sepúlveda
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Magallanes 2021-01-01
Series:Sophia Austral
Subjects:
Online Access:http://www.sophiaaustral.cl/index.php/shopiaaustral/article/view/339