APRENDIZAGEM ATIVA EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) NA GRADUAÇÃO
<p>Este estudo teve como objetivo avaliar a utilização do método de aprendizagem baseada em problemas (problem based learning – pbl) em disciplinas do curso de graduação em administração. Para responder ao problema de pesquisa e aos objetivos propostos optou-se por uma abordagem quantitativa e...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade FUMEC
2014-09-01
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| Series: | Pretexto |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.fumec.br/revistas/pretexto/article/view/1496 |