ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГІЧНА ІНТЕГРАЦІЯ ДІТЕЙ У ДОШКІЛЬНИЙ ЗАКЛАДІ ІЗ СІМЕЙ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ

• Main Authors: Tatyana Melnychuk, Olga Loseva
• Format: Article
• Language: English
• Published: H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 2018-02-01
• Series: Психологічний Часопис
• Subjects: соціально-психологічна робота, адаптація дітей з внутрипереміщених сімей, соціалізація дитини дошкільного віку, сімейне виховання, інтеграція дошкільників, соціалізуючи практики.
• Online Access: http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/200
• ISSN: 2414-0023; 2414-004X

У статті проаналізовано та представлено теоретичний та практичний аналіз процесу  інтеграції і адаптації дітей із внутрішньо переміщених сімей до дошкільних закладів. Розглянуто та визначено сучасні погляди щодо ролі впливу сімейного виховання, як системи взаємопов’язаних процесів, що навчають і соціалізують особистість у дитинстві в стресовій ситуації. Виділено найбільш ефективні психолого профілактичні та соціалізуючи практики для інтеграції дітей у нове соціально-оточуюче середовище після перенесених травмуючи подій. Зроблено висновки та сформовано перспективи подальших наукових досліджень.