Studente se persepsies oor die moontlike oordrag van akademiese geletterheidsvaardighede na ander leerkontekste
Die eksplisiete onderrig van kennis- en vaardigheidsoordrag speel ’n integrale rol in beide die kritieke en spesifieke uitkomste van hoër onderwys juis omdat hierdie tipe aanleg die vermoë om te dink, te redeneer, te beplan en ooreenkomstige besluite op ’n strategiese wyse te neem, onderlê. Vir meni...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Afrikaans |
| Published: |
Stellenbosch University
2013-12-01
|
| Series: | Per Linguam : A Journal of Language Learning |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://perlinguam.journals.ac.za/pub/article/view/538 |