Erklären, warum Bibliotheken so sind, wie sie sind: Zur Nutzung von Archivmaterialien zur Erklärung des Status Quo von Bibliotheken
Die Geschichte von Bibliotheken kann helfen, ihren heutigen Status Quo zu erklären und Hinweise darauf geben, welche Entwicklungen der Bibliotheken realistisch sind. Anhand eines Beispiels aus einer Studie zum Status Quo der Volksschulbibliotheken im Kanton St. Gallen soll gezeigt werden, dass eine...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Library of the University of Heidelberg
2016-09-01
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| Series: | Informationspraxis |
| Online Access: | http://journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/ip/article/view/32472 |