Investigación educacional en Iberoamérica: entre la invisibilidad y la medición (Education Research in Ibero-America: between Measuring and Invisibility) (Recherche éducationnelle en Amérique Latine: entre l'invisibilité et la détermination par la mesure) (Pesquisa educacional em Iberoamérica: entre a invisibilidade e a medição)

ResumenLa cuestión planteada en este artículo es si conviene medir la producción y el impacto de la investigación educacional realizada en Iberoamérica utilizando la metodología estándar. Se hace un estudio que compa- ra los resultados obtenidos por un grupo de investiga- dores educacionales iberoam...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	José Joaquín Brunner-Ried
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Pontificia Universidad Javeriana 2012-06-01
Series:	Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación
Subjects:	Bibliometría colegios invisibles estudios métricos de la información investigación pedagógica investigadores educativos Bibliometrics Invisible Colleges Metric Studies of Information Education-research Educational researchers Bibliométrie collèges invisibles études métriques d'information recherche en éducation cher- cheurs en éducation Bibliometria colégios invisíveis estudos métricos de informação pesquisa educacional pesquisadores educacionais.
Online Access:	http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Educacion/10/magis-tres/numero-nueve/pdfs/magis-9-1-brunner-ried.pdf

Internet

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