Е-сценарій навчання як засіб організації навчальноопераціональної взаємодії учасників дорадчого процесу у сфері реалізації інноваційних програм
Представлено математичну модель Е-сценарію навчання та її організаційно-онтологічну структуру, яка відображує функціонально-інформаційні кроки навчально-операціональної взаємодії учасників дорадчого процесу в сфері реалізації інноваційних програм. На базі наданої моделі та її структури створено інст...
Main Author: | С. П. Кальний |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine
2017-05-01
|
Series: | Naukovij Vìsnik Nacìonalʹnogo Unìversitetu Bìoresursìv ì Prirodokoristuvannâ Ukraïni. Serìâ: Ekonomìka, Agrarnij Menedžment ta Bìznes |
Online Access: | http://journals.nubip.edu.ua/index.php/Economica/article/view/8569 |
Similar Items
-
Напрями реалізації інноваційних проектів на підприємствах
by: А. С. Поліщук
Published: (2020-12-01) -
ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ УЧАСНИКІВ БУЛІНГУ В ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ
by: Kateryna Maksom
Published: (2018-03-01) -
ЗАЛУЧЕННЯ СВІТОВОГО ДОСВІДУ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ-ПРОФЕСІОНАЛІВ ДО ІННОВАЦІЙНИХ ПРОГРАМ В УКРАЇНІ
by: Nina P. Dementievska
Published: (2011-10-01) -
Особливості та шляхи реалізації менторських програм в університетах США
by: Nataliia Dolinska
Published: (2015-04-01) -
Міждисциплінарний підхід як засіб реалізації основних дидактичних принципів навчання
by: Yuliia Olizko
Published: (2015-04-01)