Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Strategi Kognitif Dalam Pemecahan Masalah
Penelitian adalah tindakan kelas (Classroom Action Research), dengan empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di Kelas XI IPA-1 SMA Negeri 3 Makassar. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan penerapan strategi kognitif dalam pemecahan ma...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Makassar
2015-01-01
|
| Series: | Sainsmat |
| Online Access: | https://ojs.unm.ac.id/sainsmat/article/view/863 |