ANTES QUE SEJA TARDE: aprendendo Combinatória desde o início da escolarização<br><I>Before it’s too late: learning Combinatorics since early schooling</I>

O principal argumento desse texto – que a Combinatória pode ser trabalhada desde os anos iniciais do Ensino Fundamental – baseia-se na observação de situações combinatórias no cotidiano das crianças; em recomendações curriculares; na verificação de que materiais didáticos já incluem diferentes tipos...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rute Borba
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2016-09-01
Series:Em Teia
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/3883