KEEFEKTIFAN MODEL PjBL DENGAN TUGAS CREATIVE MIND-MAP UNTUK MENINGKATKAN KONEKSI MATEMATIK SISWA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan koneksi matematik, apakah terdapat perbedaan serta manakah yang lebih baik antara pembelajaran dengan model PjBL dengan tugas creative mind-map dan pembelajaran ekspositori pada siswa kelas X materi Trigonometri. Penelitian eksper...
Main Authors: | Zulfa Ainurrizqiyah, Mulyono Mulyono, Hery Sutarto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2015-08-01
|
Series: | Unnes Journal of Mathematics Education |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/7600 |
Similar Items
-
INCREASING STUDENTS’ CREATIVITY AND WRITING SKILL THROUGH PjBL
by: Widiani Trisnaningsih
Published: (2017-05-01) -
PENGGUNAAN MODEL PjBL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA DALAM MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
by: Dede Trie Kurniawan
Published: (2017-11-01) -
Project Based Learning (PjBL) Model on the Mathematical Representation Ability
by: Nining Ratnasari, et al.
Published: (2018-06-01) -
Keefektifan Model PBL dan PjBL Ditinjau dari Prestasi, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP
by: Esti Rahayu, et al.
Published: (2016-06-01) -
KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF
by: Maulidyah Firdausi, et al.
Published: (2018-12-01)