Habilidades cognitivo-linguísticas e sua relação com características respiratórias

Habilidades cognitivo-linguísticas e sua relação com características respiratórias

OBJETIVO: relacionar características respiratórias com o desempenho em habilidades cognitivo-linguísticas de crianças de uma escola pública da grande Belo Horizonte. MÉTODO: estudo transversal, observacional e descritivo. Das 180 crianças recrutadas 131 atenderam aos critérios de inclusão e exclusão...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Tatiana Vargas de Castro Perilo, Cecília Santos Freitas, Natália Cotta Cardoso, Andréa Rodrigues Motta, Luciana Mendonça Alves
Format:	Article
Language:	English
Published:	CEFAC Saúde e Educação 2013-06-01
Series:	Revista CEFAC
Subjects:	Aprendizagem Escolaridade Transtorno de Aprendizagem Respiração Bucal
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462013000300010&lng=en&tlng=en

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