Docência, gestão e conhecimento: conceitos articuladores do novo perfil do pedagogo instituido pela resolução CNE/CP N. 01/2006
O artigo apresenta um estudo acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia evidenciando os conceitos de docência, gestão e conhecimento, como articuladores do novo perfil do Pedagogo. A investigação revela que a docência constitui-se como hegemônica, uma vez que caracteriza-...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2012-06-01
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| Series: | Revista Histedbr On-line |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639982 |