Seminar som bindeledd mellom teori og praksis i lærerutdanningen
Seminar som undervisningsform er karakteristisk for universitetene og høyt verdsatt blant de studerende. I høgskolen forekommer den mer sjelden, og det var usikkert hvilke utbytte den kunne gi lærere og studenter der. Denne artikkelen redegjør for et forsøk med en seminarrekke supplert med individue...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Universitetsforlaget
2012-01-01
|
| Series: | Uniped |
| Online Access: | https://www.idunn.no/uniped/2012/02/seminar_som_bindeledd_mellom_teori_og_praksis_i_laererutdann |