Objetos matemáticos y registros semióticos para un aprendizaje significativo
El presente trabajo se circunscribe a una propuesta de enseñanza implementada en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de La Pampa, con alumnos de primer año de Química y Biología que durante el ciclo académico 2010 cursaban Matemática. Utilizando la plataforma Moodl...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación
2011-12-01
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| Series: | Revista de Educación Matemática |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10199 |