بررسی روش‌های افزایش مسئولیت پذیری در دانش‌آموزان دوره راهنمایی شهر شهرضا در سال تحصیلی 85 - 1384
هدف این پژوهش بررسی و مقایسه تأثیر شیوه‌های افزایش مسئولیت پذیری انضباط مثبت، یادگیری مبتنی بر خود و واقعیت درمانی در دانش‌آموزان راهنمایی شهر شهرضا در سال تحصیلی 85-1384 بود . در این پژوهش از سه شیوه آموزشی «انضباط مثبت» ، «یادگیری مبتنی بر خود» و «واقعیت درمانی» در قالب روش تجربی با طرح پیش آز...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Alzahra University
2009-03-01
|
| Series: | مطالعات روانشناختی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1594_94d893b15bb691e29f47457765a15362.pdf |