Educação Patrimonial e Políticas de Escolarização no Brasil
O artigo visa reconstruir a trajetória da educação patrimonial nas políticas brasileiras de escolarização a fim de compreender os deslocamentos em seus conteúdos político-culturais, de um modelo de educação centrado na formulação ideológica de uma unidade nacional para um estatuto erigido sob a égid...
Main Author: | Rodrigo Manoel Dias da Silva |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2016-04-01
|
Series: | Educação & Realidade |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/55022 |
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