“Non, moi je lui dis pas en turc, ou en portugais, ou en, j’sais pas moi en arabe”: Exploring teacher ideologies in multilingual/cultural preschool contexts in France
Aquest article explora la relació entre ideologies lingüístiques i pràctiques educatives dels mestres de preescolar a França, en particular mestres qui treballen amb alumnes per als que la llengua de l'escola no és l'idioma que parlen a casa. Anàlisi de discurs de tres professors que treba...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2017-06-01
|
| Series: | Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/729 |