Trayectorias de formación de futuros profesores en un territorio fragmentado
DOI: http://dx.doi.org/10.17227/01212494.39pys33.48
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2014-09-01
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| Series: | Pedagogía y Saberes |
| Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/2623 |