La adquisición del artículo determinado por aprendices eslovenos: análisis cuantitativo y cualitativo de los errores
Con este artículo se ha querido delimitar y describir una de las áreas más problemáticas del aprendizaje del español para estudiantes eslovenos: la adquisición del artículo. A partir de un análisis cuantitativo de errores se ha podido observar y analizar qué tipo de errores presentaban en sus produ...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
2009-12-01
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| Series: | Vestnik za Tuje Jezike |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revije.ff.uni-lj.si/Vestnik/article/view/3456 |